馬克思主義發展史學科為河北師範大學馬克思主義理論一級學科下屬的二級學科，該學科于2006年獲得碩士學位授予權，2009年開始招生。主要研究方向有兩個，一是經典馬克思主義研究，二是中國化馬克思主義史。目前，該學科的發展還處于起步階段。

馬克思主義發展史碩士點目前有教授4人（張豔玲、代俊蘭、李素霞、王玉平）。在學曆層次上，4人均具有博士學位；在年齡結構上，幾位老師都在40-50年齡段；在學緣結構上，他們分别畢業于中國人民大學、南開大學、河北師範大學等，他們中間有河北省教育廳鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心特邀研究員、河北省科學社會主義學會副會長，河北省優秀社會科學青年專家，河北省有突出貢獻的中青年專家，中國曆史唯物主義學會會員，中國人學學會會員，河北省人學研究會理事。是一支由高職稱、高學曆、學緣結構合理、中年骨幹教師組成的學術隊伍。

近年來出版學術專著、教材14 部，發表專業論文100 餘篇，其中50餘篇發表在《馬克思主義研究》、《高校理論戰線》、《當代世界與社會主義》、《光明日報》、《教學與研究》、《學術交流》、《毛澤東思想研究》、《河北大學學報》、《學術界》、《當代潮》、《道德與文明》、《理論探讨》、《求實》《河北學刊》、《河北師範大學學報》等核心期刊上。承擔各級科研課題20餘項，其中參加國家社科基金項目2 項，主持河北省社科基金項目7項。獲教育部人文社會科學三等獎1項，河北省社科優秀成果二等獎1項，河北省社科基金項目優秀成果二等獎1項，河北省社科優秀成果三等獎4 項。

本學科培養具有堅定的馬克思主義信仰和正确的理論研究方向，熟悉馬克思主義主要的經典著作，了解馬克思主義形成的曆史背景，認識馬克思主義産生的曆史必然性，了解馬克思主義發展的曆史進程，掌握馬克思主義在中國的發展及其規律，掌握一門外國語并能熟練地閱讀本專業的外文資料，能夠勝任與本學科相關的教學、科研、宣傳和黨政工作的專門人才。開設有馬克思主義哲學原著選讀、科學社會主義理論與實踐、馬克思主義理論前沿問題研究、馬克思主義發展史專題研究、中國化馬克思主義基本原理專題研究、國外馬克思主義專題研究等課程。

馬克思主義發展史學科設有經典馬克思主義研究、中國化馬克思主義史兩個主要研究方向，初步形成了研究特色。

1、經典馬克思主義研究  

本方向的研究特色是：（1）忠實于經典著作的原意，科學完整地研究馬克思主義經典著作中的基本觀點，準确理解經典著作的科學内涵、精神實質。（2）具體分析經典著作中哪些是馬克思主義的基本原理，哪些是經典作家根據當時和當地的形勢所作出的個别結論，處理好馬克思主義理論體系中普遍與特殊、一般與個别的辯證關系。（3）立足實踐，堅持以實際問題為中心，着眼于馬克思主義理論的運用，着眼于對實際問題的理論思考，用經濟、政治、文化和科技等領域中的新成果去豐富馬克思主義理論，堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，整體性地推進馬克思主義理論的研究。

與本方向相關的研究成果主要有：《曆史規律與主體選擇》、《社會主客體及其關系》、《曆史唯物主義是“經濟唯物主義”嗎？——恩格斯晚年五封書信初探》、《社會曆史哲學視野中的交往問題》、《主體超越性與社會發展》、《論曆史發展的主體性與客觀性》、《交往手段革命與人的發展》、《構建和諧社會的哲學基礎》、《交往與社會生活的實踐本質》、《網絡交往與人的全面發展》、《劃清馬克思主義哲學與實用主義哲學的界限》、《馬克思主義曆史決定論的辨證性質》、《馬克思唯物史觀“以人為本”思想的形成軌迹探析》、《堅持唯物史觀與以人為本的内在一緻性》、《普遍交往與卡夫丁峽谷的跨越——兼論馬克思社會交往理論的方法論意義》等等。相關課題主要有：《馬克思主義哲學創新的社會環境研究》、《網絡交往與人的全面發展》《無神論的曆史命運和當代價值研究》、《社會穩定的社會心理條件研究》、《馬克思的精神交往理論及其當代價值研究》、《馬克思唯物史觀視野中的“以人為本”及其中國化發展》等等。

2、中國化馬克思主義史  

本方向的研究特色：（1）注重加強中國化馬克思主義的整體性研究，着重闡明毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀内在邏輯的一脈相承性和與時俱進的馬克思主義理論品質，使學生比較系統掌握馬克思主義中國化發展進程與理論成果，深刻理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的時代特征和理論價值。（2）全面把握黨的領導集體實現馬克思主義中國化過程中的方法論特點，深入研究馬克思主義中國化的發展規律及其曆史經驗，在實踐上敏銳地把握中國特色社會主義建設過程中出現的新情況、新問題，自覺堅持、豐富和發展馬克思主義，從而把馬克思主義中國化的事業繼續推向前進。

與本方向相關的研究成果主要有：《中國化馬克思主義理論和實踐的整體性特征》、《當代中國農民精神生活質量解析》、《新農村建設視阈中的農民精神生活質量》、《三個代表思想的科學理性與人文關懷》、《以人為本及其在科學發展觀中的創新》、《資本的邏輯與當代社會發展困境》、《科學發展觀對時代問題的回應》、《發展觀的曆史演進與科學發展觀的時代意蘊》、《與時俱進的馬克思主義發展觀》、《解析科學發展觀“以人為本”之“本”》、《從自組織理論看社會的可持續發展》、《解析馬克思社會發展“以人為本”之“本” 》、《鄧小平“以人為本”思想探析》、《毛澤東對馬克思主義哲學中國化的思維路徑創新》、《論毛澤東的憂患智慧——以西柏坡時期為例》、《論個人和諧與世界和諧》等等。相關課題主要有：“馬克思主義中國化研究” “社會主義和諧社會的内涵、特征及建構”、“我省農民精神生活質量調研及提升對策”，“和諧範疇與當代社會發展”“當代社會發展觀的人學闡釋”、“馬克思主義哲學在中國的理論嬗變”、“毛澤東實踐哲學研究”、“發展觀的曆史演進與科學發展觀的時代意蘊”、“交往手段革命與交往方式變遷”等等。

馬克思主義發展史學科還處于起步階段，到目前共招了三屆學生。在近幾年的建設中，我們将進一步優化師資隊伍，不斷吸收青年骨幹教師加入到隊伍中來，不斷提高該學科學術隊伍的科研水平，努力将該學科建設成科研實力較強、科研成果更能體現學科特色，教學質量較高的優質學科。