在五四運動100周年到來之際，概論教研室開展紀念五四運動100周年“自主課堂”主題教學活動，組織學生認真學習習近平總書記在主持中央政治局第十四次集體學習時的講話，引導學生弘揚五四精神，育愛國情、立強國志、踐報國行。教研室堅持教師的主導作用和學生的主體作用相統一，每位老師都在課堂上開展了豐富多彩靈活多樣的主題活動，教師精心組織，學生積極參與，收到了良好的教學效果。

王憲鋒老師自主課堂的主題是“弘揚五四精神 争做時代新人”，教育學院教育學和心理學專業的同學們用演講、詩朗誦、曆史劇等形式诠釋了他們對五四精神的理解，并表示在未來的學習、工作中嚴格要求自己，以五四精神激勵自己，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻青春力量。王老師在課堂總結中動情地說：為了追憶，為了懷念，更是為了傳承與弘揚。今天，在這裡我們以這樣一種形式多樣、生動活潑的教學形式，宣示了當代青年大學生秉承五四愛國精神，家國同構，将個人前途與國家命運同頻共振，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，與人民一起奮鬥，最終實現民族複興中國夢！這是五四精神最大的當代價值，也是我們對五四運動100周年最好的紀念。

張怡梅老師自主課堂的主題是“發揚五四精神 為實現中華民族偉大複興的中國夢而奮鬥”。張老師對五四運動的背景、過程、曆史意義和時代價值等進行了解讀，各組同學分别發言，暢談對五四精神及其時代價值的理解和體會。同學們紛紛表示：今天弘揚五四精神，就是要把個人理想融入民族複興偉大夢想，聽黨話、跟黨走，在實現中國夢的偉大實踐中愛國、勵志、求真、力行。張老師作了飽含深情的總結：李大钊“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，周恩來“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮”……把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，青春的光芒格外閃亮。實現中華民族偉大複興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。沐浴新時代春風，培養愛國之情、砥砺強國之志、實踐報國之行，青年一定能夠為實現中國夢增添強大青春能量。

王濤老師在音樂學院的課堂上開展了“弘揚五四精神 唱響紅色旋律”的主題教學活動，學生發揮自身專業特長，編排奏唱了《東方紅》《不忘初心》《我和我的祖國》《紅星歌》《我愛你中國》《鄉戀》《在希望的田野上》等脍炙人口的歌曲，用經典樂章緻敬五四運動、用嘹亮歌聲唱響紅色旋律，以他們最擅長的方式演繹心中的五四精神。同學們表示要銘記五四精神，繼往開來，與時俱進，傳承文明，開拓創新，為實現中華民族偉大複興的中國夢而努力奮鬥。王老師在課堂總結中鼓勵學生努力學習，報效國家，将個人的理想與國家的前途命運緊密結合，處理好小我與大我的關系，為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻自己的力量。

今年是五四運動100周年，100年前那段激情燃燒的歲月向世人展現了一幅無比壯麗的畫卷：五四運動作為首次真正意義上的群衆性愛國革命運動和偉大的思想解放運動、新文化運動，确認了救亡強國實現現代化的目标，廓清了發展道路的迷霧，準備了領導政黨的誕生，開啟了新民主主義的新階段。貫穿中國整個20世紀的主線就是謀求民族複興，五四運動成為了這條曆史主線的偉大起點。如今，我們又站在新的曆史節點上，以愛國、進步、民主、科學為内涵的五四精神，早已融入社會主義核心價值觀和中華民族的血液。利用紀念五四運動百年契機，發揮思想政治理論課教學主陣地主渠道的作用，積極引導學生弘揚五四精神、認清肩負的曆史使命适時而必要。

概論教研室紀念五四運動主題教學活動得到了綱要、基礎、原理和形勢與政策教研室老師們的大力支持，多位老師觀摩和參與了多場自主課堂活動。據悉，其他教研室也在結合課程教學内容和特點進行主題鮮明、形式多樣的教學活動。