課程與教學論（思想政治教育）碩士點設置于2003年。現有教學科研人員4人，其中教授1人，副教授3人。具有博士學位1人，碩士學位2人，已形成了一個職稱、年齡、學曆結構合理的學術梯隊。在科研與研究生教育方面均取得豐碩成果，近年來出版著作4部，發表專業論文40餘篇，共承擔科研項目7項，其中教育部項目3項，河北省社科規劃項目1項，其他項目3項。省級以上獲獎3項。

該學科目前設有思想品德（政治）教學理論與實踐、思想品德（政治）課程研究兩個研究方向，形成了自身的體系和穩定、鮮明的特色。

1．思想品德（政治）教學理論與實踐  

本研究方向的特色是：突出思想品德（政治）學科教學的基本理論、教學設計、教學策略、教學改革發展趨勢等的研究，強調思想品德（政治）學科的時代性與發展性，既注重思想品德（政治）學科教學理論的創新，又注重思想品德（政治）學科教學實際問題的解決，理論研究與實踐探索相互促進，在該研究方向上成果顯著。範樹成教授現為河北師範大學學術帶頭人，中國教育學會教育學分會課程專業委員會理事，先後在《中國教育學刊》、《教育評論》、《教育探索》、《外國教育研究》、《河北師大學報》等刊物發表《利益多元化視角下師生關系功利化傾向探析》、《德育由重“教”到重“導”的轉向》、《美國核心價值觀教育探析》、《當代道德學習的轉向》、《思想品德課的活動教學》、《學生道德實踐的反思與建構》等多篇論文，其中不少論文有較大反響，被人大複印資料《教育學》等全文轉載。

2．思想品德（政治）課程研究  

本研究方向突出對思想品德（政治）課程的設置與實施、課程内容與結構、課程類型、課程與教材改革的經驗與教訓、教材編寫、課程改革等的研究。其研究特色是，宏觀研究與微觀研究相結合，以科學的課程理論為指導，突出思想品德（政治）課程理論與實踐的個性。該研究方向近幾年通過對基礎教育課程改革的研究，取得了豐碩的成果。該方向的導師先後在《教育研究》、《課程•教材•教法》、《外國教育研究》等刊物上發表學術論文多篇，多篇論文被人大複印資料《教育學》全文轉載，或被《新華文摘》、《中國德育》、《教育文摘周報》、《中國教育科學》轉摘或全文輯錄。