9月4日，bevictor伟德官网在公教樓C座307教室舉辦“讀原著 誦經典 學思想 築信仰”讀書沙龍活動。由青年思政課教師吳三喜領學《關于費爾巴哈的提綱》（以下簡稱《提綱》），本科生、研究生共計65人參加。

吳老師首先詳細介紹了《提綱》的寫作背景，探讨了俄國學者和德國學者在馬克思《提綱》寫作緣由上的不同主張。他指出，從同時期馬克思的《神聖家族》《德意志意識形态》等文獻構成的整體語境來看，馬克思寫作《提綱》的動機很有可能是為了回應當時一些批評者混淆他與費爾巴哈思想的做法。

接着，吳老師又聯系青年黑格爾派，詳細介紹了費爾巴哈的生平背景和思想概貌，重點凸顯了其對黑格爾哲學之神學本質的批判，指出其感性人本學思想的曆史貢獻和缺陷。

最後，吳老師深入《提綱》正文，為同學們詳細解讀了《提綱》裡面的重要條目。吳老師指出，《提綱》中的第一條尤為重要，因為正是這一條提綱既批判了舊唯物論，也批判了唯心論，最後還提出作為人的對象性活動、感性活動的實踐乃是正确思考唯物論、唯心論的關鍵，是構建新唯物論的基石。第二條提綱針對真理性問題展開，指出真理性就等于此岸性、現實性和力量，純粹彼岸的東西隻是理論的空中花園，是天國的東西，而馬克思要求的已然在《<黑格爾法哲學批判>導言》中表明，即天國的批判要轉為塵世的批判，純粹天國的東西其根源在于此岸塵世的弊病，而真理之為真理，就在于以其力量改造塵世，批判的武器轉變為武器的批判。

此外，吳老師還和學生們分享了自己讀書的一些方法和心得，指出掌握學術語言對于學術視野的打開而言具有十分重要的意義，閱讀經典作家的原著對于學術研究的地道、精進而言是至關重要的，鼓勵同學們要利用好自己寶貴的在校時間，多讀原著，勤于思考，錘鍛學術品格，不斷精進學業。